Analisis Hubungan antara Tingkat Pendidikan Ibu dengan Capaian Perkembangan Bayi Usia 3-6 Bulan di Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember

Iin Dwi Puji Lestari

doi:10.22435/bpk.v48i4.3603

Iin Dwi Puji Lestari Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Jember, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.22435/bpk.v48i4.3603

Keywords: Mother’s Education; Infant Development; Agronsing Context

Abstract

Delay in child development can have an impact on motor skills, language , emotions and children's social abilities. The aim of this study to determine the correlation between the mother’s education level and the infant’s development aged 3-6 months in Rambipuji sub-district Jember district. The design was crosssectional in 148 mothers with an infant aged 3-6 months with stratified random sampling. The parental characteristics questionnaire was used for. This study concluded no correlation between mother’s education level and infant’s development aged 3-6 months. Therefore family nurses were expected to educate related aspects achieved by the infant in every stage.
Keywords: Mother’s Education; Infant Development

Abstrak
Keterlambatan perkembangan anak berdampak pada banyak aspek, seperti keterampilan motorik, bahasa, emosi dan kemampuan sosial. Tujuan penelitian ini untuk menentukan korelasi tingkat pendidikan ibu dan perkembangan bayi usia 3-6 bulan di Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember. Disain penelitian adalah cross-sectional pada 148 ibu dengan bayi berusia 3-6 bulan yang terpilih secara stratified random sampling. Kuesioner karakteristik orang tua digunakan untuk mengumpulkan data pendidikan ibu. Kuesioner pra skrining perkembangan untuk mengkumpulkan data perkembangan bayi. Uji Chi-square dan Spearman Rank digunakan untuk menjawab penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan antara tingkat pendidikan ibu dan perkembangan bayi usia 3 bulan hingga kurang 6 bulan (p = 0,932; x2 = 3,03) dan bayi usia 6 bulan (p = 0,052; x2 = 15,41). Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara tingkat pendidikan ibu dan perkembangan bayi berusia 3-6 bulan. Oleh karena itu perawat keluarga diharapkan untuk mendidik bayi dalam setiap aspek pada tahap perkembangan bayi.
Kata kunci: Pendidikan Ibu; Perkembangan Bayi

References

DAI. Mengenal Keterlambatan Umum Pada Anak [Internet]. 05.09.2013. 2013. Available from:http://www.idai.or.id/artikel/seputarkesehatan-anak/mengenal-keterlambatan-perkembangan-umum-pada-anak, diakses Febuari 2019.

Chiang Y, Lin D, Lee C, Lee M. Effects of parenting role and parent – child interaction on infant motor development in Taiwan Birth Cohort Study. Early Hum Dev. 2015;91(4):259–64. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0378378215000390?via%3Dihub, diakses Febuari 2019.

Kholifah SN, Fadillah N, As’ari H, Hidayat T. Perkembangan Motorik Kasar Bayi Melalui Stimulasi Ibu di Kelurahan Kemayoran Surabaya. J Sumber Daya Mns Kesehat. 2014;1(1):108.Availablefrom:https://www.neliti.com/id/publications/39932/perkembangan-motorik-kasar-bayi-melaluistimulasi-ibu-di-kelurahan-kemayoran-sur#idsection-content, diakses Febuari 2019.

Fadlyana E, Alisjahbana A, Nelwan I, Noor M, Sofiatin Y. Pola Keterlambatan Perkembangan Balita di daerah Pedesaan dan Perkotaan Bandung, serta F aktor-faktor yang M empengaruhinya. 2003;4(4):168–75. Available from: https://saripediatri.org/index.php/saripediatri/article/view/943 , diakses Maret 2019.

Waqidil H, Adini C. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Perkembangan Balita Usia 3-5 Tahun. 2016;7(2):27–31. Available from:http://ejournal.rajekwesi.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-kesehatan/article/view/134, diakses Maret 2019.

Bertham YH, Ganefianti DW, Andani A. Peranan Perempuan Dalam Perekonomian Keluarga Dengan Memanfaatkan Sumberdaya Pertanian. 2011;10:138–53. Available from: https://ejournal.unib.ac.id/index.php/agrisep/article/view/564, diakses Maret 2019.

Susanto T, Purwandari R, Wuryaningsih EW. Model Perawatan Kesehatan Keselamatan Kerja Berbasis Agricultural Nursing: Studi Analisis Masalah Kesehatan Petani. J NERS. 2016;11(1):45.Available from:https://e-journal.unair.ac.id/JNERS/article/view/1468, diakses April 2019.

Poborini A, Maulidha, Larasati D. FaktorFaktor yang Mempengaruhi Keterlambatan Perkembangan Anak Usia 1-3 Tahun di Desa Cangkringsari Kecamatan Sukodono Kabupeten Sidoarjo. J Issues Midwifery. 2017;1(1):51–70. Available from: https://joim.ub.ac.id/index.php/joim/article/view/40, diakses Maret 2019.

Kadi FA, Garna H, Fadlyana E. Kesetaraan Hasil Skrining Risiko Penyimpangan Perkembangan Menurut Cara Kuesioner Praskrining Perkembangan (KPSP) dan Denver II pada Anak Usia 12-14 Bulan dengan Berat Lahir Rendah. 2008;10(38):29–33. Available from:https://saripediatri.org/index.php/saripediatri/article/view/690, diakses Maret 2019.

Susanto T, Purwandari R, Wuri Wuryaningsih E. Prevalence and associated factors of health problems among Indonesian farmers. Chinese Nurs Res. 2017;4(1):31–7. Available from: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2095771817300117, diakses Mei 2019.

Susanto A. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta; 2011.

Susanto T, Syahrul, Sulistyorini L, Rondhianto, Yudisianto A. Local-food-based complementary feeding for the nutritional status of children ages 6–36 months in rural areas of Indonesia. Korean J Pediatr.2017;60(10):320–6. Available from:https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5687979/, diakses Juni 2019.

Maimon E, Ismail D, Sitaresmi MN. Hubungan Mengikuti Kelompok Bermain dan Perkembangan Anak. 2013;15(4). Available from: https://saripediatri.org/index.php/saripediatri/article/view/253, diakses April 2019.

Gunawan G, Fadlyana E, Rusmil K. Hubungan Status Gizi dan Perkembangan Anak Usia 1-2 Tahun. 2011;13(2):142–6. Available from: https://saripediatri.org/index.php/sari-pediatri/article/view/471, diakses Maret 2019.